كيف يستقبل الطفل الآداب والفنون فإني  ذهبت أيضا إلى  مكونات عقل الطفل، وهي أولا؛ ذاكرة العواطف ،ووهي موجودة في الغدة اللوزية، وثانيا الذاكرة الدائمة منها والمرحلية، التي مازالت فارغة وتمتلئ على مهل، والعقل المستسلم لرغبة العواطف والذي لم يستعمل أدواته المنطقية بعد و رابعا الخيال البكر، ومن خلال جدلية العمل بينها، استطعت  أن أفسر شعور الدهشة لديهم  وشغفهم  بالمبالغة والتبسيط والأسطورة واللامعقول غيرها، مما نجده في عالم الطفولة واليفعة، وبناء عليه وضعت مواصفات أدب الطفل، للكاتب والناقد والمتذوق .